ผู้ใดออกนอกระบบตั้งแต่ 1 มค 53 เงิน กบข. ไม่ต้องรวมคิดภาษี

หน้า ๑๓
เล่ม ๑๒๗ ตอนพิเศษ ๑๓๗ ง ราชกิจจานุเบกษา ๒๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๓

ประกาศอธิบดีกรมสรรพากรเกี่ยวกับภาษีเงินได้ (ฉบับที่ ๑๘๙)
เรื่อง กำหนดหลักเกณฑ์ เงื่อนไข และวิธีการ เพื่อการยกเว้นภาษีเงินได้สำหรับเงินหรือผลประโยชน์ใด ๆ ที่ได้รับจากกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการตามกฎหมายว่าด้วยกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ
ข้อ ๑...
ข้อ ๒...
ข้อ ๓ เงินหรือผลประโยชน์ใด ๆ ที่ได้รับจากกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ เนื่องจากสมาชิกกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการออกจากราชการเพราะตาย เหตุทุพพลภาพ เหตุทดแทนหรือเหตุสูงอายุ ที่จะได้รับยกเว้นไม่ต้องรวมคำนวณเพื่อเสียภาษีเงินได้บุคคลธรรมดานั้น ต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์ เงื่อนไข และวิธีการ ดังนี้
(๑)...
(๒)...
(๓) กรณีเหตุทดแทน สำหรับสมาชิกที่ออกจากราชการเพราะทางราชการเลิกหรือยุบตำแหน่ง หรือมีคำสั่งให้ออกโดยไม่มีความผิด หรือทหารซึ่งออกจากกองหนุนเบี้ยหวัด

.....

ข้อ ๕ ประกาศนี้ให้ใช้บังคับสำหรับเงินได้พึงประเมินที่ได้รับตั้งแต่วันที่ ๑ มกราคม
พ.ศ. ๒๕๕๓ เป็นต้นไป

ประกาศ ณ วันที่ ๒๖ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๓
สาธิต รังคสิริ
อธิบดีกรมสรรพากร

รายละเอียดเพิ่มเติม
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2553/E/137/13.PDF

การพิสูจน์สูตรของออยเลอร์อย่างง่าย

กำหนดค่าประสิทธิภาพพลังงาน หน่วยงานทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงาน มาตรฐานและวิธีการทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงาน ของเครื่องทำน้ำอุ่นไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพสูง

ประกาศกระทรวงพลังงาน
เรื่อง กำหนดค่าประสิทธิภาพพลังงาน หน่วยงานทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงานมาตรฐานและวิธีการทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงาน ของเครื่องทำน้ำอุ่นไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพสูงพ.ศ. ๒๕๕๓
อาศัยอำนาจตามความในข้อ ๒ ข้อ ๔ และข้อ ๕ แห่งกฎกระทรวงกำหนด เครื่องทำน้ำอุ่นไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพสูง พ.ศ. ๒๕๕๒ ที่ออกตามความในพระราชบัญญัติการส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงานพ.ศ. ๒๕๓๕ ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน (ฉบับที่ ๒)พ.ศ. ๒๕๕๐ อันเป็นกฎหมายที่มีบทบัญญัติบางประการเกี่ยวกับการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคลซึ่งมาตรา ๒๙ ประกอบกับมาตรา ๓๓ มาตรา ๔๑ และมาตรา ๔๓ ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยบัญญัติให้กระทำได้โดยอาศัยอำนาจตามบทบัญญัติแห่งกฎหมาย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงพลังงานจึงออกประกาศไว้ ดังนี้

รายละเอียดเพิ่มเติม http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2553/E/134/67.PDF

มาตรฐานและวิธีการทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงาน ของกระติกน้ำร้อนไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพสูง

ประกาศกระทรวงพลังงาน
เรื่อง กำหนดค่าประสิทธิภาพพลังงาน หน่วยงานทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงาน
มาตรฐานและวิธีการทดสอบหาค่าประสิทธิภาพพลังงาน
ของกระติกน้ำร้อนไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพสูง
พ.ศ. ๒๕๕๓
อาศัยอำนาจตามความในข้อ ๒ ข้อ ๔ และข้อ ๕ แห่งกฎกระทรวงกำหนดกระติกน้ำร้อนไฟฟ้า
ที่มีประสิทธิภาพสูง พ.ศ. ๒๕๕๒ ที่ออกตามความในพระราชบัญญัติการส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน
พ.ศ. ๒๕๓๕ ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน (ฉบับที่ ๒)
พ.ศ. ๒๕๕๐ อันเป็นกฎหมายที่มีบทบัญญัติบางประการเกี่ยวกับการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคล
ซึ่งมาตรา ๒๙ ประกอบกับมาตรา ๓๓ มาตรา ๔๑ และมาตรา ๔๓ ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
บัญญัติให้กระทำได้โดยอาศัยอำนาจตามบทบัญญัติแห่งกฎหมาย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงพลังงาน
จึงออกประกาศไว้ ดังนี้



รายละเอียดเพิ่มเติม http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2553/E/134/65.PDF

กฎ ก.พ.อ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษาได้รับเงินเดือน พ.ศ. ๒๕๕๓

ที่มา http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2553/A/071/40.PDF และ http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2553/A/071/37.PDF

สรุป พรบ. กบข. กับสูตรบำนาญใหม่

กรรมาธิการร่วม 2 สภา มีมติ 28 ต.ค. 53

ใช้สูตรเดิม (เฉลี่ย60เดือนXอายุราชการ)/50

http://www.parliament.go.th/parcy/adhoc.php?adhoc_id=96

How to measure active power by only amp-meter. การวัดกำลังไฟฟ้าประสิทธิผลด้วยแอมป์มิเตอร์เพียงอย่างเดียว

Note:For this technique we add a resistor Ra for measurement I2, it is no loading effect. Assuming the V1 is know.

ครูพันธ์ไหม่

"ไชยยศ" ดันครูพันธุ์ใหม่ 6 ปีจบ ป.โท - ข่าวไทยรัฐออนไลน์
อนุมัติยกเครื่องผลิตครูพันธุ์ใหม่ของแท้เรียน6ปี | ไทยโพสต์

ขอบพระคุณแทนยุวชนและเยาวชนไทย ขอบพระคุณแทนลูกศิษย์ ขอบพระคุณที่กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านพยายามเสนอแนวความคิดแก้ปัญหาการศึกษาชาติ
ต้องตั้งหน้าตั้งตารอต่อไปด้วยความหวังว่าวันหนึ่งวันไดคงจะประสบความสำเร็จได้ หรือจะเข้าเค้าการแก้ปัญหาให้ไก่กับไข่ให้เกิดพร้อมกัน หรือมีไข่ก่อนแล้วค่อยเป็นไก่ หรือไก่เกิดก่อนไข่ไม่ได้
ถ้าจะเปรียบเทียบให้ชัดเจนยิ่งขึ้นหากจะเปรียบไก่เป็นบัณฑิตครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์หรือศาสตร์ไดที่พึงประสงค์ให้มาประกอบอาชีพเป็นครู และจะเปรียบเทียบไข่เป็นผลงานของครูที่ทำให้ได้ลูกศิษย์ที่เก่งและที่พึงประสงค์ ก็ต้องเข้าใจธรรมชาติของมนุษย์ ซึ่งคือการเลี้ยงชีพได้ พูดแค่เลี้ยงชีพได้ก็ยังไม่พอเพราะหากไม่มีคุณธรรมมาควบคุมก็จะก่อให้เกิดความวุ่นวายตามมาอีกไม่เป็นที่สิ้นสุด อย่างไรก็ตามมนุษย์ทุกคนที่ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมใดสังคมหนึ่งมีความต้องการพื้นฐานคือ "สัมมาอาชีวะ" เพื่อให้ได้เลี้ยงชีพชอบเป็นปฐม ดังนั้นหากต้องการให้คนเลือกเป็นครูปัจจัยพื้นฐานคือการทำให้เขาเลี้ยงชีพชอบได้โดยมีสิ่งตอบแทนด้วยการให้ทำหน้าที่เป็นครู
หน้าที่เป็นครูต้องมอบหมายให้กับคนดีและคนเก่ง กระบวนการคัดกรองคนเก่งมาเป็นครูปัจจุบันอาศัยการสอบแข่งขันบัณฑิตกว่าหมื่นกว่าแสนที่เข้ามาลงทะเบียนสมัครเข้าสอบทำให้ไม่เป็นที่สงสัยว่าประเทศนี้มีโอกาสได้คนเก่งหรือคนอยู่ในระดับเก่งมารับหน้าที่ครู
แต่ไหนแต่ไรมาครูเป็นอาชีพชั้นสูง การที่ในอดีตครูเป็นอาชีพชั้นสูงเพราะเป็นไปตามธรรมชาติขอองระบบที่ใช้ในอดีตที่ใช้กันแต่ก่อนคือการรับครูตามปริมาณความต้องการด้วยการมอบหมายหน้าที่ให้หน่วยงานที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการฝึกหัดครูผ่านทางวิทยาลัยครู จนกระทั่งแนวความคิดเช่นนี้เปลี่ยนแปลงไปด้วยการเปิดโอกาสให้กว้างขวางออกไป เช่นครูที่สอนคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ ควรจบการศึกษาปริญญาตรีสาขาคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์โดยตรง เป็นแนวความคิดที่ก้าวหน้าผลก็คือกระบวนการรับครูที่เดิมมอบหมายงานให้หน่วยงานฝึกหัดครูรับผิดชอบทั้งหมดเลยเปลี่ยนไปจากการรับผิดชอบผลิตกลายเป็นพี่เลี้ยง เป็นที่มาของการรุกไล่เข้ามากลุ่มคนเก่งที่สุดซึ่งเป็นกลุ่มที่ทุกคนในประเทศนี้คาดหวังว่าควรจะได้รับหน้าที่เป็นครูเลยถูกกั้นกรองออกไปก่อนจากระบบตกลงปลงใจไปเข้าสู่งานอื่นก่อนแม้ว่ากลุ่มคนดังกล่าวแม้ส่วนมากตั้งปณิธานว่าสักวันหนึ่งจะหาโอกาสมาทำหน้าที่เป็นครู อาจจะเห็นพ้องตามคำชักชวนที่สวยหรูจากภาคธุรกิจว่า "ไปหาประสบการณ์ก่อนแล้วถึงเวลาค่อยเรียบเรียงสรุปประสบการณ์ชั้นยอดนั้นมาสอนทีหลังดีกว่ามั้ย" ที่สุดแล้วสักวันหนึ่งของบุคลเหล่านั้นเกือบทั้งหมดก็ไม่เคยมี

ความเสี่ยง

จากราชบัณฑิต www.royin.go.th
เสี่ยง ๒ ก. ลองเผชิญดู, ลองทำดูในสิ่งที่อาจให้ผลได้ ๒ ทาง คือ ดี หรือไม่ดี แต่หวังว่าจะได้ผลทางดี เช่น งานนี้ไม่แน่ใจว่าจะสำเร็จหรือไม่ ต้องเสี่ยงทำดู.
เสี่ยง ๓ ก. มีโอกาสจะได้รับทุกข์หรืออันตรายเป็นต้น เช่น พูดอย่างนี้เสี่ยงคุกเสี่ยงตะราง

ลองพิจารณาว่าเหตการณ์ใหนเสี่ยงมากว่ากัน
๑. อีก๖ชั่วโมงจะเกิดสึนามิ
๒. พรุ่งนี้ฝนอาจจะไม่ตก

อัตลักษณ์ เอกลักษณ์

ช่วงนี้มีการพูดจาระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับ อัตลักษณ์ ของ มจพ.บ่อย เกิดสงสัยมากว่ามันคืออะไร หาคำตอบก็ยังงงครับ ราชบัณฑิตท่านมีเมตตาก็ช่วยสรุปให้ชัดเจนจะเป็นพระคุณครับ

ข้อความต่อไปนี้ได้มาจาก http://www.stks.or.th/blog/?p=1797
ขออนุญาตท่านนะครับที่จะนำมาลงในบล็อก

เจอคำว่า “อัตลักษณ์” บ่อยเข้า ก็งงๆ ถามใครก็ไม่กระจ่าง
พออ่านจากเนื้อความ ก็เหมือนกับคำว่า “เอกลักษณ์” ที่คุ้นเคย
ไปเที่ยวค้นหามานิดๆ หน่อยๆ พอได้ความ มาเล่าสู่กันฟังครับ….
ตอนแรกนึกว่า “อัตลักษณ์” เป็นคำใหม่ ปรากฏว่ามีบัญญัติมาช้านาน พอๆ กับ “เอกลักษณ์” กระมัง จากพจนานุกรมศัพท์บัญญัติ อังกฤษ-ไทย ไทยอังกฤษ ของราชบัณฑิตยสถาน (พิมพ์ครั้งที่ 6 พ.ศ. 2530) สรุปได้ว่า
อัตลักษณ์ บัญญัติขึ้นเพื่อแปลความหมาย character (แปลว่า “ลักษณภาพ” ได้ด้วย)
เอกลักษณ์ บัญญัติขึ้นเพื่อแปลความหมาย identity
(ในพจนานุกรม ไม่มีการอธิบายความหมาย)

แต่การอธิบายความหมายในที่ต่างๆ (ดูข้างล่าง) และการใช้งานในภาษาไทยในปัจจุบัน ดูจะสับสน ไม่ชัดเจน และใช้แทนกัน แถมในเว็บของราชบัณฑิตยสถานก็แย้งกับพจนานุกรมที่ยกมาข้างต้นนี้ด้วย
สรุปว่า ยังไม่สรุป ใครใคร่ใช้คำไหนใช้ ใครไม่ใคร่ใช้คำไหน ก็ไม่ต้องใช้…
ดูเพิ่ม
http://www.nationejobs.com/citylife/content.php?ContentID=1451 (คม-ชัด-ลึก City Life)
http://www.royin.go.th/th/knowledge/detail.php?ID=1583 (ราชบัณฑิตยสถาน)

จดหมายเปิดผนึก

จดหมาย น. หนังสือที่มีไปมาถึงกัน.
จดหมายเปิดผนึก ว. ใช้เรียกจดหมายที่ส่งถึงบุคคลหนึ่งเพื่อให้นำออกเผยแพร่
ที่มา http://rirs3.royin.go.th/dictionary.asp

การวัดค่าความต้านทานด้วย โวลต์-แอมป์มิเตอร์

เรื่องนี้เป็นเรื่องเก่าซึ่งจะมาเล่าใหม่หลายๆท่านอาจจะลืมไปแล้วก็เป็นได้ เป็นการวัดค่าความต้านท้านด้วยโวลต์มิเตอร์และแอมป์มิเตอร์ การจัดวงจรเพื่อวัดหากระแสและแรงดัน ที่ไหลผ่านและตกคร่อมภาระจากนั้นนำค่าที่ได้มาคำนวณค่าความต้านทานของภาระ ด้วยการบังคับให้โวลต์มิเตอร์วัดค่าแรงดันตกคร่อมภาระที่ถูกต้อง สามารถจัดวงจรได้ตามภาพครับ

ฆ่าสุกร สอนบุตร จาก manager.co.th

ขออนุญาตเว็บผู้จัดการครับ http://www.manager.co.th/China/ViewNews.aspx?NewsID=9530000103399

เจิงจื๊อเป็นนามของปรัชญาเมธีลัทธิขงจื้อผู้หนึ่ง ซึ่งมีชีวิตอยู่ช่วงปลายยุคชุนชิว เขาถูกจัดเป็น 1 ใน 5 มหาปราชญ์ของลัทธิขงจื๊อ ร่วมกับ ขงจื๊อ เมิ่งจื๊อ เอี๋ยนจื๊อ (เอี๋ยนหุย) และ จื่อซือจื่อ

เช้าวันหนึ่ง ภรรยาของเจิงจื๊อผลัดเปลี่ยนเสื้อผ้าเพื่อเตรียมตัวออกไปซื้อของในตลาด ทว่าบุตรชายร้องไห้ขอตามไปด้วย ทำอย่างไรก็ไม่ยอมฟัง เด็กน้อยยังเล็กนัก อีกทั้งตลาดก็อยู่ห่างไกลจากบ้านพอสมควร ดังนั้นการพาบุตรชายไปด้วยเป็นเรื่องที่ยุ่งยากลำบากเกินไป ภรรยาของเจิงจื๊อจึงได้กล่าวกับบุตรชายว่า "เจ้าจงกลับเข้าไปรอในบ้าน หากแม่ไปตลาดซื้อของกลับมาถึงบ้านแล้ว แม่จะฆ่าหมูสักตัวทำขาหมูตุ๋นที่เจ้าชอบให้กิน" คำกล่าวนี้กลับได้ผลชะงัด เมื่อบุตรชายได้ยินว่ามารดาจะทำอาหารโปรดให้กินก็เชื่อฟัง และกลับเข้าไปรอในบ้านอย่างใจจดใจจ่อ

เมื่อภรรยาของเจิงจื๊อเสร็จธุระเดินทางกลับมาถึงบ้าน ยังไม่ทันเข้าบ้านก็ได้ยินเสียงสุกรที่เลี้ยงไว้ร้องเสียงดัง เมื่อเดินเข้าไปดูจึงพบว่าเป็นเจิงจื๊อที่กำลังเตรียมเชือดสุกรเพื่อทำอาหารให้กับบุตรชาย นางจึงรีบขัดขวางผู้เป็นสามีพลางกล่าวว่า "บ้านเราเลี้ยงสุกรไม่มาก ล้วนเอาไว้เชือดเป็นอาหารในเทศกาลสำคัญต่างๆ ใยท่านต้องเอาคำกล่าวที่ข้าเพียงล่อหลอกบุตรชายให้เชื่อฟัง มาเป็นจริงจังด้วย"

เจิงจื๊อกล่าวว่า "ต่อหน้าเด็กนั้น เจ้าไม่อาจกล่าวคำเท็จ เพราะเด็กยังไร้เดียงสาและมักจะเรียนรู้สิ่งต่างๆ จากบิดา-มารดา หากตอนนี้เรากล่าวสิ่งใดหลอกลวงเขา ก็ไม่ต่างจากการสอนเขาว่าต่อไปให้ไปหลอกลวงผู้อื่น แม้ว่าการที่เจ้าหลอกเขานั้นจะได้ผลในตอนนี้ แต่ต่อไปเมื่อเขาทราบว่าถูกหลอก ก็จะไม่ยอมเชื่อฟังคำพูดของมารดาอีก ซึ่งหากเป็นเช่นนั้นต่อไป เจ้าก็จะไม่สามารถอบรมบุตรชายของตนได้อีกแล้ว"

เมื่อภรรยาของเจิงจื๊อได้ฟังก็เห็นด้วยกับคำกล่าวนี้ จึงช่วยสามีเชือดสุกรมาทำเป็นอาหารดังที่ได้สัญญากับบุตรชายไว้

สำนวน "ซาจื้อเจี้ยวจื่อ" หรือ "ฆ่าสุกรสอนบุตร" ใช้เพื่อเปรียบเปรยสอนคนเป็นพ่อ-แม่ว่าการเลี้ยงดูบุตรนั้นต้องพูดจริงทำจริง สัญญาต้องเป็นสัญญา อย่าคิดว่าฝ่ายตรงข้ามเป็นเพียงเด็กเล็กแล้วจะพูดอะไรก็ได้ เพราะจะส่งผลถึงอุปนิสัยของเด็กต่อไป

Victory Monument after violent Thailand

ยาระงับสรรพทุกข์ ของท่านฯพุทธทาส สวนโมกข์

ต้น “ไม่รู้-ไม่ชี้” นี่เอาเปลือก
ต้น “ชั่งหัวมัน” นั้นเลือก เอาแก่นแข็ง
“อย่างนั้นเอง” เอาแต่ราก ฤทธิ์มันแรง
“ไม่มีกู-ของกู” แสวง เอาแต่ใบ
ยาระงับสรรพทุกข์ พุทธทาส
“ไม่น่าเอา-น่าเป็น” เฟ้นเอาดอก
“ตายก่อนตาย” เลือกเอา ลูกใหญ่ ๆ
หกอย่างนี้ อย่างละชั่ง ตั้งเกณฑ์ไว้
“ดับไม่เหลือ” สิ้งสุดท้าย ใช้เมล็ดมัน

หนักหกชั่ง เท่ากับ ยาทั้งหลาย
เคล้ากันไป เสกคาถา ที่อาถรรพ์
“สัพเพ ธัมมา นาลัง อภินิเวสาย” อัน
เป็นธรรมนั้น หฤทัย ในพุทธนาม

จัดลงหม้อ ใส่น้ำ พอท่วมยา
เคี่ยวไฟกล้า เหลือได้ หนึ่งในสาม
หนึ่งช้อนชา สามเวลา พยายาม
กินเพื่อความ หมดสรรพโรค เป็นโลกอุดรฯ


คุณภาพของคนคือคุณภาพของประเทศ อาจเป็นเพราะประเทศไทยมีความแตกต่างของคุณภาพของคนมากเกินไป คนที่มีโอกาสทางสังคมจึงพยายามหลอกล่อคนด้อยโอกาส หรือคนต้องการโอกาสด้วยสิ่งที่เขาขาดหายไป กรณีแกนนำนปช.เห็นได้ชัด เขาพยายามหาโอกาสทุกวิถีทางจึงมีคนบางคนที่เก่งเรื่องจิตวิทยาให้โอกาสและวาสนากับเขา เขาเลยใช้วิธีเดียวกับชาวบ้าน จะฝากประเทศไว้กับคนพวกนี้ได้หรือ พวกที่พยายามกระชากความเป็นสัตว์ป่าในตัวมนุษย์มาเป็นข้อต่อรองทางการเมือง เอาชาวบ้านอันแสนซื่อใจดีมาเป็นโล่ห์มนุษย์

พูดง่ายกว่าทำมากๆ

มีกำลังไม่มาก อำนาจไม่มี แต่ขอตั้งปณิธานว่าหากมีโอกาสได้เข้าคูหาเลือกตั้งจะไม่เลือกพรรคการเมือง หรือนักการเมืองไทยในอดีตที่ผ่านมาทั้งหมดไม่มีข้อยกเว้น มันแย่งอำนาจกันจนประเทศเป็นแบบนี้ ไม่สนใจคนไทยเลย หากความคิดนี้จะเป็นพลังเปลี่ยนประเทศช่วยเห็นด้วยแล้วบอกต่อกันไป

สิ่งที่กล่าวข้างต้นนึกขึ้นได้ จากรายการเช้าข่าวข้น ตอนที่คุณจอมขวัญ สัมภาษณ์ เจ้าคุณพิพิธ ช่องเก้าตอนเช้า

Before & After

A series of hammers have rocked the label of technical of education faculty, north bangkok KMUTNB main campus,changing for new position.

Samui & Phangan THAILAND 7-03-10

ฺBangsan Chonburi THAILAND 26-02-10

สีน้ำมัน ประกาศ 1 ก.พ. 53

INTHANIN

THAILAND Defence Ministry Hall

อยากเป็นครูทำไงครับ

หัวข่าวย่อย นสพ. คมชัดลึกวันศุกร์ที่ 5 กุมภาพันธุ์ 2553 "เมียนายพลรีดสามแสนตุ๋นเข้านายสิบ" มีคนหลงเชื่อด้วย นับว่าเป็นปรากฎการณ์ที่จะสะท้อนปัญหาในอนาคตได้เป็นอย่างดี ข่าวทำนองนี้มีมาตั้งนานแล้ว นอกจากนั้นยังมีประเภทแย่งกันเข้าเรียนโรงเรียนดีโรงเรียนดังอยู่มากมาย อนาคตที่ว่าก็คือการที่มนุษย์จะล้นโลกและทรัพยากรต่างๆจะมีอยู่อย่างจำกัดทุกคนจึงพยายามหาโอกาสที่ดีที่สุดไว้ก่อน

ผมขึ้นจั่วหัวว่าอยากเป็นครูทำไงหว่าเพราะหากเราลองพิจารณาอาชีพอื่นเป็นตัวอย่างเช่นอยากเป็นหมอก็สอบเข้าเรียนหมอให้ได้สิแล้วจะได้เป็นหมอ หรืออยากเป็นตำรวจทหาร พยาบาล อาชีพเหล่านี้มีเส้นทางที่ชัดเจน แต่สำหรับอาชีพครูแล้วไม่ชัดเจนเอาเสียเลย ทำอย่างไรถึงได้เป็นครู ต้องเรียนให้เก่ง จบ ป.ตรีแล้วมาสมัครเป็นครูเหรอยากมากครับ ทำแบบนี้จะมีคนเก่งจริงๆไม่กี่คนที่อยากเป็นครูมาสมัคร เพราะเมื่อคนที่เรียนเก่งในระดับ ป.ตรีจบออกมาก็ไม่เหลือหรอกครับ ทุกคนต่างแย่งกันไปก่อน เขาไม่ต้องมาสมัครเป็นครูให้เสียเวลา ที่เหลือก็ประเภทมาสอบเผื่อได้ แล้วครูจะดีได้อย่างไร เรื่องรายได้เป็นเรื่องรองครับรัฐบาลก็ดูแลครูเป็นอย่างดีเพราะครูเป็นข้าราชการไม่กี่ประเภทที่เปิดโอกาสให้ทุกคนสามารถรับเงินเดือนในระดับเทียบเท่าปลัดกระทรวงโดยไม่จำเป็นต้องผ่านตำแหน่งผู้บริหาร

ผมได้อ่านบทความของนักคิดหลายๆท่านเกี่ยวกับครูพันธ์ใหม่ หลักการของครูพันธ์ใหม่คือประกันอาชีพ ไม่ต้องห่วงหรอกครับหากมีงานทำแถมทุนการศึกษามีเด็กดีเด็กเก่งมาสมัครอย่างแน่นอน การปฎิรูประบบการผลิตครูต้องเป็นทำนองเดียวกับการผลิตแพทย์ตำรวจ ทหาร ซิครับขนาดนายสิบ หรือพยาบาลที่งานหนักหนาสาหัสแถมมีอัตราเสี่ยงมากกว่าครูยังเป็นสาขาที่ได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก

สรุปได้ว่าหากสามารถทำให้เขารู้เส้นทางที่ชัดเจนว่าจะเป็นครูหรือประกอบอาชีพครูต้องทำอย่างไร ความวุ่นวายและปัญหาที่คนเก่งไม่เรียนครูจะลดลงไปอย่างมาก ทุกวันนี้ใครอยากเป็นครูต้องอึดไปเป็นครูอัตราจ้างอย่างน้อยๆก็ห้าปีแล้วจะหาทางที่จะดันเข้าสู่ระบบแบบนี้ทำให้เกิดปัญหาสะสมหมักหมมค้างในระบบมากมาย เด็กเก่งเขาไม่มารอเข้าคิวหรอกครับ สิ่งที่ผมพรรณานี้เข้าใจว่าผู้บริหารการศึกษาของประเทศเข้าใจ แต่ก็อดสงสัยไม่ได้ว่าเข้าใจแล้วทำไมเวลาจะแก้ถึงได้ยากเย็นเสียเหลือเกิน ผมเคยเช้าซี้ถามบรรดาผู้บริหารทั้งหลายก็ได้คำตอบว่า อาจารย์ลองมาเป็นผู้บริหารซิแล้วจะเข้าใจ (ดูเหมือนเขาจะให้เข้าใจว่าแนวความคิดที่ได้เสนอเป็นสิ่งดีเป็นอุดมคติแต่ทำไม่ได้ )

หรือไม่ยอมทำหว่า

เก็บผล

ข้างที่พักของข้าพเจ้ามีไม้ดอกปลูกประดับไว้หลายชนิด มีทั้งกุหลาบ สาวเชียงใหม่ บัว ชวนชม เข็ม ดาหลา เฟื่องฟ้า และหญ้า ในพืชทั้งหมดที่ได้กล่าวมา หญ้าเป็นพืชชนิดเดียวที่ไม่ต้องประคบประหงม แถมถูกถอน ตัด สารพัด โดยเฉพาะหญ้าแห้วหมูทำอย่างไรก็ไม่หมดไปเสียที ตายยากเสียเหลือเกิน นี่อาจจะเป็นข้อดีของพืชตระกูลหญ้าก็ว่าได้ หากสังเกตุดูในแปลงดอกไม้ หากปล่อยไว้จะพบพืชหลากหลายชนิด แล้วงดงามดีด้วย นีบอกให้ทราบว่าสังคมที่ดำรงอยู่ได้ต้องมีความหลากหลาย คราวนี้กลับมาที่เรื่องเก็บผล จากพืชที่กล่าวมาทั้งหมดนั้นไม้ดอกจะเป็นพืชที่ถูกระรานมากที่สุด เมื่อมีผลผลิตดูเหมือนว่าจะถูกมนุษย์ระรานรังแกไปเรื่อย ทั้งเด็ดและดึง พาลเอาจะตายไปเสียนี่ ผลเช่นนั้นย่อมสรุปได้ว่ามนุษย์นี่ช่างชอบเก็บผลผลิตนี่เสียกะไร ครั้นจะลงมือทำตั้งแต่ต้นก็ขาเดซึ่งความอดทน ใครผลิดอกออกผลก็จงระวังตัวให้หนักเพราะจะมีแต่คนมาเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ พืชบางชนิดต้องการใช้ประโยชน์เฉพาะเวลาเช่นเข็มก็จะสบายดีถ้าไม่ถึงวันใหว้ครู ช่วงนี้ใกล้วาเลนไทม์กุหลาบเอ๋ยระวังตัวหน่อยนะ
โชคดี

บอกเล่าเก้าสิบ

การสัมนาภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้าที่ จ. เพชรบูรณ์มีภาพแห่งความสำเร็จแม้ว่าข้าพเจ้าจะไม่ได้เสนอแนวความคิดอะไรอย่างเป็นทางการต่อที่ประชุม ภาพที่เห็นแม้ว่าจะมีอาจารย์ระดมความคิดกันมากมาย แต่ก็ยังมีข้อสงสัยถึงกับดักของการสัมนา เพราะโดยปกติแล้วคำกล่าวที่ว่า ชนชั้นใดออกกฎหมายย่อมรับใช้ชนชั้นนั้น ยังคงเป็นจริงยังเป็นสัจจะอยู่เสมอแม้เวลาผ่านมาแสนนานตั้งแต่เริ่มมีอารยธรรมมนุษย์ ที่ประชุมดูเหมือนจะสรุปว่าจะสร้างหลักสูตร คอบ.+วศบ. อะไรเทือกนี้หรือทำนองนี้ แหม! เราจะแก้ปัญหาอะไรกันหนอ ยังมีการเสนอแนวความคิดที่ดีอีกอย่างคือการเปิดกว้างทางการศึกษา โดยคิดว่าคุณภาพของนักศึกษาสายวิชาชีพไม่เป็นตามต้องการ จึงเป็นที่มาของการเสนอให้มีการรับนักเรียนชั้น ม.6 ด้วย เรื่องนี้พูดกันมานาน ตั้งแต่ข้าพเจ้าเริ่มทำงานที่นี่ก็ได้ยินเรื่องทำนองนี้แล้ว เอาละกลับมาเรื่องหลักสูตรที่ได้กล่าวถึงตอนต้น หากพิจารณาการผลิตบัณฑิตเป็นระบบก็จะพบว่าจะประกอบด้วยส่วนหลักๆอยู่สามส่วนด้วยกันนั่นคือ 1.อินพุตได้แก่ นักเรียนที่รับเข้ามาในระดับเทียบเท่ามัธยมศึกษาตอนปลายทั้งสายสามัญและสายอาชีพ 2.ระบบการผลิต ในที่นี้ชี้ชัดมายังภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้าโดยตรง ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้าเป็นภาควิชาที่ประกอบด้วยทรัพยากรชั้นดีและมีค่าในทุกๆด้าน และ 3.ผลผลิตซึ่งเป็นการบูรณาการเข้าด้วยกันระหว่าง 1 และ 2 เริ่มมองเห็นภาพแล้วซินะครับ ที่ผ่านมามีข้อสังเกตุว่าระบบของเราดีขนาดนี้แล้วทำไม่ไม่เป็นที่นิยม เราก็เลยอาศัยการเปิดโอกาสทางการศึกษาโดยรับนักเรียนนักศึกษาสายสามัญร่วมกับสายวิชาชีพเห็นว่าน่าจะดี จะช่วยแก้ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นได้อย่างสิ้นเชิง การใช้แนวความคิดแบบนี้เป็นการละเลยหรือปฏิเสธความเป็นจริงทางสังคมอย่างสิ้นเชิง ความจริงที่ว่านั้นคือ เราอยู่บนโลกหรือในโลกที่มีทรัพยากรจำกัดไม่มีใครสามารถทำให้ทุกคนมีโอกาสเท่าเทียมกันเหมือนคนอื่นได้อย่างแท้จริง ซึ่งตอนนี้เราคิดว่าเรากำลังจะทำ เมื่อทรัพยากรมีจำกัดนั่นแสดงว่าการพยายามเลือกทรัพยากรที่ดีต้องใช้ต้นทุนมหาศาลและมโหฬาร เหมือนกับที่ภาควิชากำลังทำอยู่หรือไม่ ดังนั้นแล้วระบบที่ดีต้องใส่ใจกระบวนการต้องสามารถรับรองให้ได้ว่ากระบวนการนั้นดีจริงโดยการการันตีเอาต์พุต อนาคตมนุษย์จะเพิ่มขึ้นอย่างมโหฬารมีการแย่งชิงทรัพยากรมากขึ้น ทรัพยากรมีอยู่อย่างจำกัดทั้งอาหาร พลังงาน คนอายุยาวนานขึ้น หลักสูตรที่เกิดขึ้นต้องสามารถทำให้บัณฑิตออกไปเลี้ยงชีพได้การประกันอาชีพเป็นเพียงขั้นอนุบาลของการการันตีเอาต์พุตยกตัวอย่างให้พอเห็นภาพแต่เหนือกว่านั้นต้องทำให้เขาสามารถไปหาแหล่งทรัพยากรใหม่ได้ หลักสูตรที่ดีต้องสอนให้คนเก่งในเรื่องไอทีเพราะพลังงานมีจำกัดเก่งในเรื่องภาษาเพราะสามารถทำให้เขาสามารถหาแหล่งทรัพยากรใหม่ๆได้ เก่งในเรื่องเทคโนโลยีที่จะออกแบบและสร้างเครื่องอำนวยความสะดวกแก่ บุคคลที่สภาพร่างกายไม่อำนวย นี่เป็นทางแห่งอารยะเพื่อสร้างอารยะหลักสูตร

ส่วนแบ่งการตลาดน้ำมัน

เหนือเมฆ

หนักและเหนื่อย

ท่าอากาศยาน ตรัง

สถานีรถไฟ ตรัง

ปืนใหญ่ที่ฐานอิทธิเขาค้อ

กุหลาบพันธ์ฟูซีเลียร์ที่เขาค้อ

สัมนาภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า 25-28 ม.ค. 53 เพชรบูรณ์

ประดู่แดง ม.ค. 53

ปีนี้ประดู่แดงหน้าคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ออกดอกสวยงามมาก

อาคารปฏิบัติการและประลองคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม KMUTNB

ปากน้ำหลังสวน

บ้านน้ำเคียงดิน ม.ค.53

Bannamkeangdin is Germany style restaurant in thailand.